As potencialidades político-pedagógicas na ocupação estudantil no instituto de educação Rangel Pestana

Resumo

Os anos de 2015 e 2016, foram marcados pelo movimento de ocupações estudantis pelo Brasil, tanto secundaristas quanto universitárias, que linhas gerais lutavam em defesa da educação pública e contra todos os retrocessos e retiradas de direitos que assolam a população brasileira nos últimos anos. Dessa forma, observou-se que a dinâmica e a construção desse movimento, pudesse de alguma maneira apresentar potencialidades pedagógicas e contribuir com a formação política de seus participantes, tendo a apresentação e reflexão desses elementos como objetivos centrais da pesquisa. Através de questionários semiestruturados, os estudantes do Instituto de Educação Rangel Pestana, apresentaram suas percepções de como perceberam-se sujeitos de seu processo de formação política e na construção coletiva dos espaços escolares durante e após o movimento de ocupação.